Переработка пэт бутылок

Должно ли современное экологическое образование и воспитание базироваться исключительно на теории или же практике? Вопрос, который уже много лет будоражит умы педагогов, методистов и психологов по всему миру, в каждой стране получает свой собственный ответ. Конечно, в каждой стране есть свои особенности, которые необходимо учитывать, но при этом не стоит забывать, что степень эффективности экологического образования измеряется степенью заинтересованности самих учеников. Эту закономерность уже давно поняли в Турции, где уже много лет действует одна из лучших на континенте систем школьного экологического воспитания.

Турецкий подход к экологическому образованию и воспитанию

Турция уже давно осознала огромный потенциал «зелёных» технологий, именно поэтому, сегодня в этой стране 65% все детских садов и школ построены в строгом соответствии с нормами экологического законодательства. Во-вторых, турецкие средние школы уже давно активно включились в переработку различных видов отходов, которые не несут опасности для жизни и здоровья детей. К примеру, во многих школах Стамбула открыты специализированные мастерские, где осуществляется переработка пэт бутылок силами учеников. На таких занятиях ребята не только получают возможность научиться работать руками, но и получить возможность неплохо заработать. К примеру, созданные поделки они могут продать, подарить или же оставить в школе.

Не остаются без внимания и пищевые отходы, которые ежедневно в большом количестве образуются в школе. Всё это отправляется в специальный школьный центр переработки, где старшеклассники превращают отходы в удобрения. Благодаря нескольким химическим реакциям, ребята не только отрабатывают на практике знания, которые они получили на уроках химии, но и учатся менять свои экологические взгляды.

Турецкие школьники ведут и большую просветительскую работу. К примеру, каждый месяц школы устраивают встречи для горожан, где ученики представляют различные проекты, которые были созданы с использованием вторичного сырья. Основная цель таких мероприятий заключается в демонстрации окружающим, как много могут они получить, используя макулатуру, старые бутылки и так далее. И благодаря именно таким встречам, переработка пэт бутылок, макулатуры, картона и так далее превращается из обязательной школьной дисциплины в прекрасную возможность самовыражения. Во-вторых, убеждая в необходимости повторного использования многих материалов других, школьники убеждаются в этом сами. Ведь не зря говорят, что часто повторяемое утверждение в скором времени станет убеждением.

Система турецкого экологического образования и воспитания во многом отличается от европейской или же американской, так как в Турции акцент смещен с теории и практики на творчество, которое позволяет ребятам найти себя, усвоив новые «зелёные» умения и навыки.